INSCRIPCIÓN I JORNADAS DE EDUCACIÓN TEMPRANA

Aquí os adjuntos la inscripción de las jornadas, espero que os animéis y participéis en ellas.

 

BRECHA DIGITAL

¿QUE ES LA BRECHA DIGITAL?

Es la diferencia existente entre los países y personas del mismo que tienen la posibilidad o recursos suficientes para poder utilizar las nuevas tecnologías y las personas o países que no lo tienen.





CONTEXTO

Colegio Cinco Flores, situado en un contexto social desfavorecido, donde un porcentaje elevado del alumnado no posee suficientes recurso para poder acceder a la Tics.

PRIMERA BRECHA/MEDIDA

-  El alumnado no puede realizar búsquedas de información a través de herramientas como el ordenador.

- Para evitar esta situación se establece en el centro escolar un aula de informática para usar fuera del horario escolar, para que el alumnado pueda utilizarlos.

SEGUNDA BRECHA/MEDIDA

- El 10% del alumnado presente en el centro escolar tiene algún tipo de diversidad funcional.

- Para evitar esta situación el centro a adaptado el software y hardware de varios ordenadores para facilitar el uso de estos al alumnado que presente las dificultades.

TERCERA BRECHA/MEDIDA

- La formación individual del profesorado en el uso de las Tics es deficiente en la mayoría de los casos.

- Para evitar esto, se realizaran cursos de formación para el profesorado, donde se les explicará el uso de las Tics y las adaptaciones realizadas.

PROPUESTAS DE INVESTIGACIÓN

- Aplicar un aprendizaje colaborativo a un grupo de alumnos, usando las tics y ver en que medida mejora el aprendizaje, tanto de los que tienen una discapacidad como de los que no.

-Investigar si los contenidos del profesorado están adaptados a los software específicos que utiliza cada colectivo.

- Identificar si a través del uso de las nuevas tecnologías, el alumnado potencia sus capacidades innatas

TODOS PODEMOS BAILAR

 

TODOS PODEMOS BAILAR

 

 

En este video, se pude observar la sensibilidad con la baila esta mujer, para ella estar en silla de ruedas no es ninguna barrera, no se la pongamos nosotros.

 

I JORNADAS DE EDUCACIÓN TEMPRANA 2014

 

 

 

I JORNADAS DE EDUCACIÓN TEMPRANA:

 Coloreando su mañana

24 y 25 de mayo de 2014 en Sevilla.

Jornadas sobre las dificultades de aprendizaje que presentan los niños con discapacidad y como a través de diferentes áreas podemos abordarlas para intentar mejorar sus vidas.

Estas jornadas preferentemente estarán orientadas por y para profesionales, para todos los que se van a dedicar o se dedican al mundo del desarrollo y el aprendizaje.

EL objetivo principal de estas jornadas es saber y conocer desde que líneas podemos trabajar para ayudar a estos niños dentro del sistema educativo

Hemos conseguido traer grandes ponentes a nivel regional y nacional, por lo que no puedes perdértelo.

A continuación le ofrecemos una lista informativa de los ponentes que asistirán a estas jornadas y el tema que abordarán

PONENTES

TERAPIA VISUAL  COMPORTAMENTAL

       AHORA LO VEO CLARO 

Carlos Fuentes Rodríguez . La visión y el déficit de Atención con y sin hiperactividad

Alejandro Cañadas Ávila.  La visión y la dislexia

Rosa Blanco Jiménez. El fracaso escolar y los problemas visuales

 

TERAPIA AUDITIVA VERVAL

  ENSEÑAR A ESCUCHAR PARA PODER HABLAR

Laura Muñoz Espinar. Identificación precoz

Carmen Muñiz Ortiz de Galisteo.  Énfasis de lo auditivo, no al lenguaje de signos ni a la palabra complementada

Luis Roldán Romero. Intervención centrada en la familia

 

GIMNACIA CEREBRAL

 MENTE SANA CUERPO SANO

José Serrano Montenegro. Beneficios de la gimnasia cerebral

Marta Quintero Navas. ¿ Por qué trabajar solo el 10% de la capacidad del cerebro?

Javier Nieto Arcos. Como influye la gimnasia  cerebral en el rendimiento de un niño/a con o sin discapacidad

 

ESTIMULACIÓN TEMPRANA

POR TÚ FELICIDAD Y LA DEL NIÑO

Rodrigo Heredia Cortes. En el ámbito familiar

Selena Montes Carmona. Técnicas de atención temprana dentro de la  escuela

India Maldonado Roldán. Beneficios de la estimulación temprana en el alumnado con discapacidad

 

NUTRICION

  CRECER SANO

Beatriz Juárez Cabrera. La alimentación y el descanso en relación con el aprendizaje

Rosario Pérez Castro. Los aditivos químicos procesados y las intolerancias alimentarias en relación con el índice de atención

Alejandro Ruiz Ponferrada. Vitaminas, minerales y ácidos Omega 3 reduce la conducta antisocial

 

Esperamos que la estructura y los contenidos te resulten amenos e interesantes.

 Las jornadas se llevaran a cabo el día 24 de Mayo de  9.00 a 14.00 y de 16.00 a 20.00h y el domingo 25 de Mayo 9.00 a 13.30 h.

 

 

 

 Hemos diseñado una jornada que facilite el tiempo y espacio para el intercambio entre todos los asistentes. Por ello hemos elegido Sevilla como lugar de encuentro donde pasar el fin de semana para optimizar el tiempo y favorecer la comunicación, ya que contamos una gran cantidad de hoteles y restaurantes de gran calidad que colaboran con dichas jornadas, y de este modo ofreceros una estancia de calidad para que disfruten de nuestras jornadas.

Dado que la finalidad de la jornada es del intercambio  profesional, damos la opción de que nos envíes cuanta información referente a tu área de conocimiento quieras que sea distribuida a todos los asistentes, con el fin de crear una red multidisciplinar de profesionales que trabajemos en la misma línea de trabajo (powe point, artículos científicos, investigaciones propias, etc).

Dicho material se clasificará en las siguientes categorías: Audición, desarrollo motor, visión, lenguaje, nutrición y otros. Es importante que el título de los documentos a compartir sea claro, descriptivo y conciso.

La fecha tope de recepción de este material será el 2O de Abril de 2014 y tienes que enviarlo a jonadas.coloreandosumañana@gmail.com   indicando en el asunto la categoría y el nombre de la persona o asociación.

Toda la documentación estará sujeta a evaluación, por dos personas del comité;   Rafael Juárez Budia y Nadia López de Castro.

La  documentación recopilada estará disponible al finalizar la jornada.

Los resultados de dicha jornada serán publicados en la web www.coloreandosumañana.es

 Sede

La sede de las Jornadas será en La Cartuja (Sevilla).

 -Dirección: C/Albert  Einstein,6 (Planta Baja)

- Teléfono: 902-450-870

- Horario: Martes a viernes de 10.00 a 20.00h. Sábado de 11.00 a 20.00h. Domingo 10.00 a 15.00h.

- BUS: C1-C2

 

 

Tarifas

El precio incluye la asistencia a la jornada y el material, así como los cafés y la comida del sábado.

  IMPORTANTE: Estas jornadas estarán exentas de becas y ayudas para participantes, tan solo proporciona un descuento tanto para estudiantes como para profesionales por realizar la inscripción antes de la fecha señalada:

Inscripciones realizadas por profesionales antes del 10 de Mayo: 100 euros.

Inscripciones realizadas por profesionales después del 10  de Mayo: 150 euros.

Inscripciones realizadas por estudiantes antes del 10 de Mayo: 60 euros

Inscripciones realizadas por estudiantes después del 10 de Mayo: 85 euros

Las inscripciones deberán ser debidamente cumplimentadas , junto con la fotocopia del comprobante del ingreso correspondiente al importe de las jornadas, hecho en el Santander 2018 0135 44 302000 2452 (nombre y concepto) y en caso de ser estudiante adjuntar un justificante de la matricula.  

EL PLAZO DE INSCRIPCIÓN: Desde el 1 al  15 de Mayo del 2014

Además, para los que tangáis ganas de continuar, tendremos una cena el sábado día 24 de mayo, con un coste adicional de 15 euros que deberá ser abonada junto con la inscripción para poder hacer efectiva la reserva en el restaurante. En la cena estarán presentes todos los ponentes y la organización, por lo que esperamos que también sea de vuestro agrado. La hora prevista para la cena será las 21:00 horas. El lugar elegido para la misma será el restaurante Casa Juan, situado en el mismo recinto donde se celebran dichas jornadas.

NOTA: DESPUÉS DEL CIERRE DE LAS JORNADAS SE PODRÁN RECOGER LAS CERTIFICACIONES DE DICHAS JORNADAS PARA PONENTES Y ASISTENTES FIRMADAS POR EL DIRECTOR DEL COMITÉ  D.EUSEBIO CÓRDOBA VALVERDE

Traslados y  alojamientos

La organización  del evento pone a su disposición la oportunidad de beneficiarse de los convenios realizados tanto para el traslado y/o desplazamiento como para estancia y alojamiento con las siguientes empresas y/o entidades. Para facilitar más información acerca de los mismos visiten nuestra página web www.coloreandosumañana.es  o en el número de teléfono 902-304-760

 

 

 

Organización

SECRETARIA TÉCNICA:

Carlos Estrada Jiménez

SECRETARIA ACADEMICA:

Rafael Juárez Budia

Nadia López de Castro

Jose Luis Pérez Onieva

Tatiana Roldán Arroyo

COMITÉ ORGANIZADOR:

 Presidente del comité D.Eusebio Córdoba Valverde

Jorge Casas Rojo ( Presidente de la Asociación Mejorando su Futuro)

Jimena Vicario Peña (  Profesora del departamento de Pedagogía Aplicada y Psicología de la Educación)

Sandra Lancho Pintado ( Psicóloga)



ASOCIACIÓN TODOS SOMOS INCLUSIÓN

En nuestra Asociación, tratamos infinidad de temas relacionados con la inclusión, tenemos talleres y jornadas trimestrales con el objetivo  de formar a familias y docentes que trabajan día a día por conseguir una inclusión verdadera.
Los temas más frecuentes en nuestros talleres son: el autismo y la atención temprana


Bienvenidos, al Espacio de Tatina, espacio dedicado a tratar temas de actualidad  sobre integración e inclusión.

La Educación INCLUSIVA, como derecho lleva a Echeita & Ainscow  (2011) a promover una simple pero potente definición de inclusión educativa, como "el derecho a la equiparación de oportunidades para conseguir una verdadera educación de calidad para todos, sin exclusiones ni eufemismos"




Espero que les resulte interesantes los videos que les muestro a continuación.

EL CIRCO DE LAS MARIPOSAS

Un circo pequeño en plena depresión americana encuentra a un joven sin extremidades que participaba en una exhibición de rarezas. El director del circo y el valor del joven logran que éste descubra su auténtica dignidad como persona.

 

 

CUERDAS

Una alegre niña, María tiene un nuevo compañero en clase que tiene una discapacidad móvil, este tiene un parálisis cerebral y no puede menear ninguna parte de su cuerpo.
La profesora cuando lo saca al recreo lo deja en un rincón del patio, María es la única alumna del colegio que dedica su tiempo a estar con este niño, juaga con él, lo pone a jugar al fútbol, lo intenta mover con la ayuda de una cuerda.

Al cabo del tiempo el niño muere a causa de una parálisis cerebral. Veinte años después, María ha crecido y es maestra de Educación Especial y aun conserva la cuerda que usaba para jugar con el su amigo, símbolo de su unión y entrega a esa amistad y a su profesión.

 

TODOS PODEMOS BAILAR

 

En este video podemos ver como esta mujer no tiene siente ninguna barrera por estar en silla de ruedas, no se la pongamos nosotros.

 

 

 

FLASHMOB CÓRDOBA -Master Educación Inclusiva 2014-

  

 

En este Flashmob hemos querido hacer visible la brecha digital existente entre las personas que no tienen acceso a las tecnologías de la información y las que sí. En este caso concreto a la telefonía móvil, que hoy en día se hace tan imprescindible en nuestras vidas.

Al principio del Flashmob se ve como el chico y la chica que no tienen móvil están excluidos del grupo que si los tienen y por más que intentan introducirse en el baile no encuentran la forma. Después hay un momento en que ellos ya no quieren incluirse en el grupo porque como se puede observar la gente está absorbida como zombis con el teléfono móvil. Finalmente son ellos los que corren a por el chico y la chica con los móviles en las manos para persuadirles. Y por, último sacan el mensaje: "¿Quién es el excluido?".

La elección de este mensaje nace de la reflexión que hicimos sobre que las tecnologías son una gran medio que nos facilita las vidas en muchos sentidos, pero estas en muchos casos nos atrapan de forma que se convierten en un impedimento más que en un facilitador. Cuando decimos que se convierten en un impedimento hacemos referencia a que las personas están perdiendo el contacto personal y se centran más en su mundo cibernético.

Por lo tanto, en este flashmob hemos representado la exclusión de las personas que hoy en día no tiene ese acercamiento a las tecnologías, pero también la necesidad de encontrar un hueco a dichas tecnologías donde exista un equilibrio entre la vida real y la vida en la red.

En cuanto a la pareja de novios que aparecen en el vídeo son infiltrados, ya que estaban en la plaza haciéndose el reportaje para su boda y se incluyeron en nuestro baile.

Lugar:
Arco del triunfo de Córdoba, junto al puente romano

Música:
0' a 1' 56'', B.S.O. de Amelie - La valse d'Amelie
1' 58'' a 4' 03'', Michael Jackson - Thriller
4' 15'' a 6' 02'', B.S.O. de Grease - We go together

 

 

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